小説 新・人間革命に学ぶ

人生の 生きる 指針 「小説 新・人間革命」を 1巻から30巻まで、読了を目指し、指針を 残す

スクーリング

通信教育生 第1回卒業式

『新・人間革命』第23巻 学光の章 166p

78年(昭和53年)、第一期生は3年次に入った。3年次からは、すべて専門教育科目となる。30歳を超えたばかりの青年が、専門教育科目の難しさに、投げ出したいと弱音を吐いた。すると、初老の通教生が力を込めて言った。「私はこの年代だから、君よりも大変だ。私の場合、限界に挑戦するなんていうもんじゃない。限界からの挑戦なんだ。君は私よりずっと若いじゃないか。頑張ろうよ!」

厳しくも温かい言葉に、青年は奮起した。限界とは、自らの心がつくりだした幻影ともいえよう。学光祭のこの年のテーマは「限界からの挑戦」であった。それは、通教生たちの実感であり、また、心意気でもあったにちがいない。

夏季スクーリングでは、国家試験の説明会が行われた。参加者の共感を呼んだのは、司法試験に現役合格した創大生の体験発表であった。その挑戦のドラマは、皆の心を大いに鼓舞した。

競艇の選手をしている通教生が参加していた。徳島県の岩川武志である。岩川は決意した。"俺も、国家試験に挑戦してみよう!"体験には、現実に立ち向かう人間の苦悩があり、挑戦があり、実証がある。それゆえに、体験には説得力があり、人の心を動かすのだ。

岩川は競艇選手を引退し、勉強に専念した。しばらくは退職金で生活できるが、それも、2年間が限度である。翌80年初めて司法書士筆記試験を受けた。気ばかり焦り、さんざんな結果に終わった。学光祭に山本伸一が出席し、「自分自身に勝っていく人生を」と訴えた。

岩川は、"そうだ。自分が克服すべき本当の相手は試験ではない。自分自身だ!自分に勝てばよいのだ"彼は、奮い立った。通教生として社会に実証を示したいと、心の底から思った。創大通教の卒業生となり、2度目の司法書士筆記試験を受けた。8月からはタクシーの運転手をしながら発表を待った。
合格だった。その後、口述試験も合格し、晴れて司法書士となったのである。

2度目の国家試験の説明会で、社会保険労務士の合格体験を発表したのが、通教の法学部で4年目を迎えた藤野悦代であった。彼女は8年前に34歳で合格していた。

藤野の夫は、多額の借金を残して行方不明となり、負債が残り、祖母の家に子どもたちと母を連れて身を寄せた。昼は税理士事務所に勤め、夜も経理の仕事をした。将来のことを考え、社会保険労務士の資格を取るしかないと思った。

2度目の挑戦で合格した。女性の社会保険労務士としては、滋賀県の近江八幡市で第一号となった。仕事に取り組むなかで彼女は、民法や民事訴訟法など、多くの法律知識の必要性を痛感した。そして、創価大学に通信教育部が開設されると、法学部に入学したのである。

国家試験の説明会で、藤野の合格体験は、大きな反響を呼んだ。女で一つで三人の子どもを育てながらの、婦人の体験は、多くの参加者に共感をもたらし、"自分もやればできる!"との勇気を与えたのだ。苦労の度が深ければ深いほど、その体験は、多くの人に希望を与えることができる。自分の労苦は、人びとの光となるのである。

彼女は、通信教育も6年間で卒業を勝ち取り、さらに、裁判所の調停委員、司法委員としても活躍。通教で学んだ法律の知識を生かしながら、社会貢献していくことになる。

"通教生が集う機会があれば、私も、できる限り、なんらかのかたちで激励したい!"それが、山本伸一の思いであった。第一回「全国通教生大会」では、終了後に皆と記念撮影をした。

第二回大会では、合宿所でスピーチをした。「万人に学ぶ権利がある。ましてや、懸命に働いている人には、教育を受ける最大の権利がある。」

「大事なことは、前に向かい、光に向かい、向上のための努力をし続けた人が、真実の価値を創造することができるということです。また、そこに幸福があることを忘れないでください」皆が人生の勝利者に、皆が幸福博士にーーそれが、伸一の心からの願いであった。

3月には、創価大学で卒業面接試験が実施された。そして、経済学部、法学部、合計229人の卒業が決まったのである。

3月22日、第6回卒業式が行われたのである。通信教育部にとっては、初めての卒業生を送り出す、記念すべき式典となった。二階席には、通教生を支えた家族たちの姿もあった。

何事かを成し遂げるために、最大の力となるのは、家族の理解と協力である。一人の人の奮闘の陰には、必ず、それを支える人たちがいる。人間として大事なことは、その人たちへの感謝を絶対に忘れないことだ。



太字は 『新・人間革命』第23巻より 抜粋

通信教育部の創立者の自覚

『新・人間革命』第23巻 学光の章 155p

熊本県の洗足信子という婦人は、戦時中英語は敵性後とされ、満足な授業は受けられなかった。戦後は 夫を空襲で亡くし、女で一つで娘を育て働いた。終戦から30年後、再婚後に生まれた次女が創価大学に入学。通信教育部が開設されると、特修生となり、正科生の資格認定試験をめざし、塾にも通って勉強した。

英語は不合格となったが、学べること自体が嬉しくて仕方なかった。あくなき向上心と挑戦心の中にこそ、人生の輝きがあり、充実があるのだ。翌年、洗足は試験に再挑戦して合格。法学部の正科生となった。

スクーリングの時には、世代を超えて、たくさんの友だちもできた。また、創大生の娘と会って、母子で、学業や人生について語り合うことも楽しかった。

通信教育部は、開設から2年目の1977年(昭和52年)には、教職課程が設けられた。既定の科目を履修すると、中学校教諭一級、高等学校教諭2級の社会科の教員免許状を習得できるようになったのである。創価大学の通教からも、教育界に雄飛できる道が開かれたのだ。

創価大学の第7回入学式の祝辞で伸一は 通学課程の新入生にこう語った。「諸君の何倍かの青年たちが、無念の涙をのんでおります。私は、この青年たちがくじけることなく、たくましく立ち上がってくれていると信じてやみません」

この伸一の言葉は、通教第一期生で、埼玉県から参加した福満寿々子の、胸を射貫いた。自分への励ましのように思え、目頭が潤んだ。"私には通信教育がある!"この入学式に参加した福満は決意した。"山本先生は、すべて、わかってくださっている!通教第一期生として卒業しよう"

日の当たる人より陰の人に、勝利の栄冠を手にした人より涙をのんだ人に心を向けることから、人間主義は始まるのだ。

多くの通教生を悩ませたのは、スクーリングに参加する時間を、いかに確保するかであった。全期間の参加となれば、二週間余の休暇が必要となる。それを卒業するまでに、4年間は続けることになるのだ。難色を示す職場も少なくなかった。


宮城県の平山成勝は、医薬品販売会社の社員となった。彼は、新入社員だけに、長期の休暇を取りたいとは、なかなか言い出しかねていた。意を決して上司に打ち明けると、「社員全員の了解がもらえたら、許可しよう」と言われる。平山は 20人ほどの社員、一人ひとりに頭下げて回った。

懸命に仕事に取り組む彼の真剣な訴えに折れ、結局、皆が了解してくれた。熱意なくして成就するものなど何もない。

スクーリングの開校式の時、参加者の代表と記念写真を撮った伸一は、平山に「頑張るんだよ。卒業を待っているよ」と声をかけた。一言の励ましが、人を奮い立たせることもある。「声」は勇気を呼び起こす新風となる。

平山の仕事への真剣な取り組みと、学業への情熱は、社内でも評判になっていった。3年目の夏季スクーリングは、会社の方から「行ってらっしゃい」と言われた。卒業した時には、上司と同僚が祝賀会を開いてくれた。彼は、会社にとって、なくてはならぬ存在になり、職場に信頼の輪を広げていたのである。

何事かをなすには、周囲の理解と協力が必要である。それには、決して周囲に甘えるのではなく、どこまでも、自己に厳しく挑戦していくことを忘れてはならない。その真剣な生き方に、人びとは共感し、支援もしてくれるのである。

スクーリング参加者のなかで、生後5か月の子どもを背負い、授業に出席していた女性がいた。母乳しか飲まないために、連れて来ざるを得なかったのだ。

"無理だとあきらめる前に、挑戦しよう!必ず来年も来ようと"と心に誓った。3回目の時は、3人目の子どもを宿していた。二人の子どもを夫に預けて参加した。そして、山本伸一との心の約束を果たし、通信教育を4年で卒業したのである。その後、創価大学では、検討を重ね、子どもを連れてのスクーリングの参加は自粛することとなっている。

通信教育が2年目を迎えたころから各地で、通教生が集い、定期的な学習会が行われるようになっていった。皆が互いに助け合い、励まし合おうという連帯が、具体的な形となって花開いていったのである。"大学が何をしてくれるかではなく、自分たちが何をするかだ!伝統は、自分たちの手で作っていくものだ!"それが通教生たちの決意であった。

山本伸一が開学式のメッセージで訴えた、皆が「通信教育部の創立者」という呼びかけは、通教生の揺るぎない自覚となっていたのである。

太字は 『新・人間革命』第23巻より 抜粋

通教生の覚悟

『新・人間革命』第23巻 学光の章 145p

教職員のなかに、この年の春に、通信教育部のインストラクター(添削指導員)として採用された佐江一志がいた。彼は理容師をしながら、定時制高校、大学の通信教育部、二部に学び、大学院の修士・博士課程に進んだ青年であった。

佐江の生い立ちは複雑であった。父親の記憶はなく、父については何も知らされずに育ち、妹たちは、母に育てられたが、彼は祖父母のもとで幼少期を送った。母親への反発から非行に走った。

母親は息子の未来を憂えて学会に入会した。母親が懸命に唱題に励むと、後ろでギターをかき鳴らして妨害した。子を思う母の祈りが通じぬわけがない。佐江は理容師の免許を取り、店に出て働くようになった。この年、親孝行になればとの思いから勧めに従ったのだ。

18歳で、定時制高校に入学した。創価大学の通信教育の構想を知った時、母に尋ねた。「この信心は、必ず願いが叶うというのは本当かな。もし、そうなら、真剣に祈れば、俺でも創価大学の先生になれるのか」ささやかな願望ではあったが、本当になろうなどとは考えていなかった。

なれないに決まっていると思っていたからだ。むしろ、信心に熱心な母親を、困らせてみたいという気持ちの方が強かった。しかし、予想外の言葉が返ってきた。「なれますよ。なれますとも。お前がしっかりと題目を唱え、努力を続けていけば、絶対になれます!」その声は確信にあふれていた。

自分を信じ、期待してくれている人がいるーーそう自覚する時、人は大きな力を発揮することができる。"よしやってみよう!"彼は決意した。

22歳で定時制高校を卒業した佐江は、中央大学法学部の通信教育課程に進んだ。通信教育で単位を修得することは、佐江が予想していたより、はるかに困難であった。彼は二部へ転籍した。しかし、仕事の関係で、授業に出られるのは、定休日の月曜日だけであった。

夏期講習会の時に幹部に指導を受けた時、「本気で現在の境遇と戦う決意が感じられない」と厳しく指導される。その幹部から報告を受けた山本伸一から「勇気」と認めた色紙がおくられる。

佐江の前進に電撃が走った。まさに、自分に足りなかったのは、勇気であると思った。この瞬間彼の一念が変わった。すると、断じて勝ってみせるという挑戦の心がみなぎるのであった。一念の転換こそ、自分の境遇を変え、すべてを変革していく原動力となる。必死の一念は、苦境の岩盤を打ち砕く。

懸命に勉強し、中央大学二部を卒業。さらに、駒澤大学大学院の法学研究科に学び、行政書士、宅地建物取引主任者などの資格試験に合格。創価大学に通信教育部が開設されると、インストラクターに採用されたのだ。

彼は、通信教育部の建設に力を注ぎ、後年、教授となるのである。"創価大学の教員に"との、定時制高校生の夢は現実となった。固い決意、強盛な祈り、不断の努力がある限り、夢は叶う。いや、断じて叶えるのだ。そのための信仰である。

教職員たちは、決意した。"通信教育部から、ダイヤモンドのような多くの逸材を出そう!あらゆる面で、日本一、そして世界最高の通信教育にしよう!"

冬期試験が行われた12月19日には、全国の会場で、第1回正科生資格認定試験も実施された。これは、高校卒業などの資格はないが、通教で科目等を履修してきた特修生が、正科生となるための試験である。科目は、英語、国語、社会であった。試験は、決して容易ではない。しかし、特修生の多くが目標にし、なんと受験者の半数近くが合格し、正科生となったのである。

沖縄県の与那原盛治は、1930年宮古島島で生まれ、国民学校高等科を経て、当時、日本の植民地であった台湾の、逓信講習所の電信科に入った。仕事を始めて8か月で終戦を迎えた。15歳であった。もっと勉強したいという思いはあったが、戦後の激動期を生き抜くのに精いっぱいであった。通信教育部が開設されると、特修生となり、正科生資格認定試験に合格したのだ。46歳の挑戦であった。

与那原は、経済学部の学生となり、4年間で卒業単位を修得。沖縄で、創価大学通信教育部の第一号の卒業生となるのである。


太字は 『新・人間革命』第23巻より 抜粋

友情の絆を結ぶスクーリング

『新・人間革命』第23巻 学光の章 131p

夜、伸一は、大学の構内を車で回った。学生寮の近くを通ると、各部屋には、煌々と明かりがともっていた。「通教生は、みんな勉強しているんだね。夜食にパンと牛乳を届けるようにしよう。」
翌日、伸一は、通教生の激励に向かった。

各方面の通教生の代表10人と懇談することにしていた。ブロンズ像の前で、伸一を囲み、立ったまま、語らいが始まった。「このメンバーを『通信使命会』としてはどうでしょうか。何事も、発展していくためには、核となる人たちが必要です。皆さんには、ぜひ、通教生の核となっていただきたい。そして、母校を愛し、母校を守り、発展させていってください。また、まず皆さんが、あらゆる困難を乗り越え、卒業される日を待っています」

通教生たちは、語り合った。「これまで、"経済的に恵まれないために、通教生になった"という思いが強くあった。しかし、今は、むしろ、僕たちこそが、創価教育を体現する使命を担っているんだと思えるようになった。もう闘志満々だ。必ず頑張って、4年で卒業してみせるよ」
人間教育の本義は、一念を転換させ、自分の大いなる価値を目覚めさせることにある。

夏季スクーリングの前期の最終日、「学光祭」が行われた。これは、通教生を慰労し、親睦を深める"夏祭り"として、企画された催しであった。この「学光祭」は、毎年、夏季スクーリング中に行われ、創価大学に学ぶ通教生の伝統行事となっていくのである。

閉講式には、メッセージを託し、奮闘を心から讃えたのである。帰途に就く通教生たちの姿があった。伸一は、急いで車を降りた。"直接会って励まそう!今しかない"瞬時を逃すな。時は再び巡りくると思うなーーそれが、「臨終只今」の決意に生きる、彼の行動哲学であった。

伸一は、メンバーと次々と握手を交わしていった。そして、決意をかみしめるように語った。「私も勉強します。これから、さらに、世界の学者や指導者と、人類の未来のために対談を重ねていきます。学ぼう。学びに学んでいこうよ」伸一の言葉に、通教生たちは粛然とした。その炎のような向学心に、感嘆したのだ。

札幌農学校で初代教頭として教育に当たったクラーク博士は、農学校を去る時、見送りに来た学生たちに「boys be ambitious」との、有名な言葉を残している。クラーク博士の教え子で、札幌農学校の教授も務めた大島正健によれば、クラーク博士は、その言葉に続いて、「like this old man」と語ったという。「この老人」とは、博士自身である。つまり、"自分のように、君たちは大志を抱くのだ!"と叫んだのである。

真の人間教育とは、生き方を通しての、人格的触発によってなされるものだ。ゆえに伸一は常に新しき前進と向上と挑戦を、自らに課し続けていたのである。

通教生たちにとってスクーリングの大きな収穫の一つが、全国各地の学友を知ったことであった。友情という絆を結ぶなかで、個人のもつ勇気が、力が、発揮されるのである。

9月から11月までは、日曜などの休日に行われる秋期スクーリングが実施された。山本伸一は、通教生が集っていることを聞くと、授業終了後、一緒に記念撮影をするよう提案した。そのあと、通信教育を担当している教職員たちにイスを勧め、懇談した。

伸一は、懇願する思いで語った。「通教生は、わが大学の誇りであり、宝です。みんな、苦労しながら学んでいる。そうした人たちのなかから、ダイヤモンドのような逸材が出てくるんです。どうか先生方は、一人ひとりを、心から大切にしていただきたい」

試練に身をさらし、生命を磨いてこそ、人は光り輝いていく。したがって、見方を変えるならば、通教生こそ、自らを輝かせる最高の環境にいるといってもよい。


太字は 『新・人間革命』第23巻より 抜粋

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